martes, 11 de enero de 2011

NeWtOn A tRaVèS dEl ArTe

Aunque se te aga dificil de creer las leyes de Newton estan relacionadas y expresadas en grandes obras de diferentes pintores y escultores.

En el lado derecho de la misma figura está la obra titulada “El mundo invisible” (1954) de Rene Magritte (1898–1967), pintor surrealista belga. A primera vista la Primera Ley de Newton está realmente reflejada debido a la asombrosa magnitud de la piedra en posición de reposo. Con una segunda mirada se observa que la presentación surrealista de la roca en un escenario no natural realza, ante la vista, la sensación de estado en reposo de la piedra..

La figura adjunta, con tres imágenes, es una presentación simbólica y artística de la ley aplicada al caso particular de la caída libre de un cuerpo debido a la fuerza de gravedad: F = m.g donde g es la
aceleración de la gravedad. Cada término de la citada ecuación está representado por una obra de arte.
La Fuerza (F), un empuje sobre un objeto, es mostrada por “Sísifo” empujando una pesada piedra. Fue pintado por Franz von Stuck (1863-1928) nacido en la Baja Baviera y dotado con una poderosa sensibilidad para la comunicación a través de colores y formas, cuyos trabajos eran unas veces decorativos y otras escultóricos. La figura mitológica de Sísifo es uno de los penitentes del infierno más conocidos, que fue castigado por los Dioses a empujar, ladera arriba de una montaña, una pesada y redondeada piedra que siempre volvía a rodar hacia abajo cuando alcanzaba la cima. La Masa (m), una medida de la cantidad de materia que hay en un cuerpo, es mostrada por la escultura titulada “Torso de hombre” de Fernando Botero (n. 1932), pintor y escultor colombiano. Botero, uno de los artistas preeminentes de hoy, está marcado por cualidades únicas y un estilo figurativo inconfundible con un amplio repertorio de temas en los que destacan figuras de personas y animales de proporciones exageradas. La aceleración de la gravedad (g) es descrita por la imagen de la derecha también de Botero: uno de los toreros corneados parece que está haciendo esfuerzos para evitar la caída debido a la fuerza de la gravedad.




F              =          M          ·          G

 Pensaras que es imposible que el lanzar un coete no es un arte pero estas equivocado.

La tercera Ley del Movimiento de Newton es el principio de acción y reacción . Este postula que a cada acción corresponde una reacción igual y contraria. Es decir, si un cuerpo A ejerce una acción sobre un cuerpo B, el cuerpo B reacciona y ejerce una fuerza igual y contraria sobre el cuerpo A.
Los cohetes funcionan en base al mismo principio, ya que se aceleran al ejercer una gran fuerza sobre los gases que expulsan. Estos gases ejercen una fuerza igual y opuesta sobre el cohete, lo que finalmente lo hace avanzar.



*Por: Dulce Larissa Juárez González

viernes, 7 de enero de 2011

Newton y el Cor@zón


En anteriores ocacciones hemos conocido informacion del corazon, punto principal de este tema claro que relacionado con la fisica. En esta ocaccion hablaremos de como intervienen las LEYES DEL MOVIMIENTO DE NEWTON en lo que se refiera a uno de los organos más importantes del cuerpo humano, el CORAZÓN.


Prueba de la mesa inclinada

Esta es una de las subespecialidades de la cardiologia. Se realiza para conocer la respuesta de tensión arterial y frecuencia cardíaca ante la inclinación, a fin de ayudar a determinar el origen de un síncope o presíncope cuya causa se desconoce. La prueba consiste en inducir una reaccion tipo Vasovagal en el paciente. Esto se logra de la siguiente forma:

El paciente esta en ayunas, consiente, acostado en la camilla y sujeto a ella. Si require medicamento se le es aplicado. Mientras permanece en posicion horizontal se le da un masaje en el cuello (region de la carótida).

Despúes se comienza a inclinar progresivamente la camilla; puede ser inclinada entre 60° y 75°, y así permanecera al rededor de unos 45 minutos. Durante la exploracion se controlan permanentemente el electrocardiograma y la tension arterial para analizar sus variaciones. Es aqui donde veremos como intervienen las leyes del movimiento.

En la tercera ley de Newton se dice que a una accion corresponde una reaccion. Cuando se coloca  el paciente de forma inclinada, el cuerpo reacciona de diferente formas, pues se tiene que adaptar a es nueva condision.  Idependientemente de esto, el movimientonormal del corazón  va a cambiar radicalmente para lograr una buena circulacion de sangre en  el cuerpo. Pero en algunos casos el cambio es tan brusco que produce un síncope o desmallo. Entonces la prueba se interrumpe y en ocacciones se tiene que administrar algun farmaco para calmar las reacciones del organismo.

Es habitual que el paciente tenga inicialmente palpitaciones. Si la frecuencia de las pulsaciones disminuye bastante (bradicardia) o desciende de modo importante la tensión arterial (hipotensión), puede notar mareo e incluso tener un desmayo. Ambas situaciones se resuelven volviendo a la posición horizontal. Ocasionalmente, puede molestar la zona de punción venosa; rara vez existen complicaciones menores (flebitis, hematoma), y es excepcional la aparición de problemas graves.

REFLEXION: Me parece extraordinario la forma en que un solo angulo de 60° o 75° puede tener reacciones graves para un hombre si alguna vez en su vida a tenido afecciones cardiacas o bien sin necesidad de haberla padesido. Muchas veces pensamos que la possicion del cuerpo no influye en el organismo propio, pero hoy con esta informacion me doy cuenta de  que esta idea es erronea pues tiene mucha importancia si queremos tener una buena posicion.






_______Alejandra Montalvo Ryes 3°Bv_______

sábado, 18 de diciembre de 2010

* LEYES DEL M0VIMIENT0 *

"lo que sabemos es una gota de agua , lo que ignoramos es todo el océano"- Isaac Newton

El movimiento de los cuerpos es descrito como aquella parte de la mecánica llamada cinemática. Cuando nosotros hablamos de esto, las leyes y definiciones están expresadas en términos de distancia, tiempo, aceleración, velocidad y celeridad. Introduciendo así los conceptos de masa y fuerza en las ecuaciones.

Isaac Newton fue el primero en introducir sistemáticamente estos conceptos en la mecánica y formularlas leyes fundamentales que gobiernan todo el movimiento. Estas leyes se reducen finalmente a tres grupos que se llaman, de forma general, Leyes del Movimiento de Newton.

  • Primera ley del Movimiento de Newton
Establece que si la fuerza neta sobre un objeto es cero, si el objeto está en reposo, permanecerá en reposo y si está en movimiento permanecerá en movimiento en línea recta con velocidad constante. Un ejemplo de esto puede encontrarse en el movimiento de los meteoritos y asteroides, que vagan por el espacio en línea recta a velocidad constante, siempre que no se encuentren cercanos a un cuerpo celeste que los desvíe de su trayectoria rectilínea.

La tendencia de un cuerpo a resistir un cambio en su movimiento se llama inercia. La masa es una medida de la inercia de un cuerpo. El peso se refiere a la fuerza de gravedad sobre un cuerpo, que no debe confundirse con su masa.

  • Segunda ley del Movimiento de Newton
La segunda ley dice: Cuando a un cuerpo se le aplica una fuerza constante, la aceleración resultante es proporcional a la fuerza e inversamente proporcional a la masa. lo que simbolicamente seria:

Esta ley se establece en forma de proporcionalidad, pues se cumple independientemente de las unidades en que puedan ser medidos los tres valores, entonces:



  • Tercera Ley de Newton
Esta ley es identificada por la explicacion de que acada accion una reaccion. En dicha ley Newton dice que los cuerpos no solo actuan, sino interactuan al mismo tiempo.

Reporte de el video de las leyes de Newton
Integrantes del equipo:

Alejandra Montalvo Reyes
Ameyalli Urizar Zuñiga
Dulce Larisa Juarez Gonzales
Johanna Guadalupe Perez Gaspareano
Eduardo Valerdi Francisco



miércoles, 8 de diciembre de 2010

C@ÍD@ LIBRE

En esta ocación haremos un experimento sobre la caída libre. Esto se realizara con el objeto de comprobar que los cuerpos tardan el mismo tiempo en caer cuando disminuye la resistencia del aire durante su caída.


Material:
2 hojas de papel del mismo tamaño
1 pelota
1 canica


Procedimiento:
1. Toma una hoja de papel y déjala caer, primero junto con la canica y, después junto con la pelota. En ambas ocasiones, déjalas caer desde la misma altura. Observa y registra lo que sucede. ¿Influye la masa de los cuerpos?

En este caso podríamos decir que la masa si influye en los cuerpos, pues la canica y la pelota cayeron antes que la hoja de papel.

2. Ahora estruja una de las hojas para formar una bola de papel pequeña.Déjala caer desde la misma altura junto con la otra hoja. Observa y registra lo que sucede. ¿A que crees que se debe esto?

La hoja estrujada cayó antes que la normal; debido a que su masa esta comprimida, y nos referimos a que su masa esta junta y no dispersa como lo es en la hoja normal. 

 
3. Finalmente, toma la hoja estrujada y la canica, dejalas caer de la misma altura y al mismo tiempo. Observa lo que sucede. Repite el mismo procedimiento, pero ahora en lugar de la canica utiliza la pelota. Registra lo observado. ¿La masa del objeto influye en el tiempo de caída?

En ambos casos los dos objetos caen al mismo tiempo, sin importar la cantidad de masa que posea cada cuerpo.

 
Discusión y conclusiones:

1. ¿Llegan al suelo al mismo tiempo la pelota, la canica y la hoja de papel cuando se dejan caer simultanea mente desde la misma altura?

Si, en efecto los tres objetos llegan al mismo tiempo. Pero solo si la hoja de papel esta corrugada, se cumple lo que ya mencionamos. Sino esto no ocurrirá.

2. ¿Por qué tarda más tiempo en caer una hoja extendida que una hoja hecha bola?

Porque la masa de la hoja esta esparcida y el aire influye muchisimo en esto, pues no permite que la hoja descienda con la misma aceleración que los demás objetos.

3. En conclusión:

De forma general, como equipo concluimos que los cuerpos van a caer con la misma aceleración, sin importar su masa. Sin embargo la masa de un cuerpo solo influye de acuerdo en la forma en que se presente en este. Tal caso lo podemos observar en una hoja normal (extendida) y una hoja corrugada.

 Integrantes del Equipo:
Alejandra Montalvo Reyes
Johanna Guadalupe Perez Gaspareano
Ameyalli Urizar Zuñiga
Dulce Larisa Juarez Gonzalez
Eduardo Valerdi Francisco






jueves, 11 de noviembre de 2010

EN LAS ALAS DEL VIENTO


EXPERIMENTO


PRÓPOSITO


INVESTIGAR LAS RELACIONES ENTRE LOS COMPONENTES DE LA FUERZA QUE IMPULSA A UN VECTOR




EQUIPO/MATERIALES NECESARIOS:
  • CARRITO
  • TRANSPORTADOR
  • VENTILADOR ELÉCTRICO
  • POLEA
  • CLIPS
  •  PLASTILINA
  • CORDEL


PROCEDIMIENTO:

PASO 1: Coloca el carrito con sus ruedas paralelas al viento que sale del ventilador. Coloca la vela con dirección perpendicular a las ruedas. Haz funcionar el ventilador de manera que sople de frente contra el carrito, y el viento sea paralelo a las rudas.


1. ¿Qué le pasa al carrito?

Se voltio el carrito


PASO 2: Dirige el viento desde atrás del carrito, en dirección paralela a las ruedas, manteniendo la vela perpendicular a estas como muestra la figura C.

2. ¿Qué le pasa al carrito?
Comenzo a avanzar

PASO 3: Ahora orienta la vela a un ángulo de45° con respecto a las ruedas. Dirige el viento por detrás, paralelo a las ruedas.

3. ¿Qué le pasa al carrito?
Comienza a avanzar màs rapido

PASO 4: Usa una regla para trazar un vector que represente la fuerza del viento perpendicular a la vela. Recuerda que la longitud del vector que dibujaste representa la magnitud de las fuerzas.

Sus componentes T y K. Escribe en el diagrama el nombre de las fuerzas y de cada una de las componentes.




Paso 5: Repite el paso 3 con el ventilador soplando en dirección perpendicular a las ruedas. Traza un diagrama vectorial para este caso.

Paso 6: Repite el paso 3, pero dirige el viento desde el frente, en un ángulo de 60° con respecto a las ruedas, cómo muestra la figura D.

4. ¿El carrito se mueve a favor o en contra del viento?

El carrito se mueve a favor del viento









Traza un vector que represente la fuerza del viento y sepáralo en sus componentes T y K.

Paso 7: Instala una polea en el borde de la mesa, como muestra la figura E. Ata un extremo de un cordel ligero al carrito y haz pasar el otro extremo por la polea. Ata un gancho para colgar masas al cordel.

Orienta la vela en posición perpendicular a la dirección del carrito.

Coloca el ventilador directamente entre la polea y el carrito, de manera que el viento incida en la vela con toda su fuerza a 90°. Sosteniendo el carrito, selecciona la máxima rapidez del ventilador. La fuerza del viento dependerá de que tan cerca este el ventilador de la vela. Acerca el ventilador a la vela. Añade lentamente al gancho masas muy pequeñas. Continúa añadiéndolas hasta que el peso de las masas (incluido el gancho) equilibre exactamente la fuerza del viento que incide en el carrito. La fuerza del viento estará equilibrada cuando, al añadir la masa más pequeña que tengas, el carrito se mueva hacia la polea, y al quitar la masa más pequeña, el carrito se aleje de la polea. Anota la masa requerida para equilibrar el carrito.

Masa = 35g

Calcula el peso de esta masa, usando la aproximación de que 1 Kg tiene un peso de 10 N.

1 g = 0.01 N

Peso = 0.35 N

5. ¿Qué valor tiene la Fuerza del viento que actúa sobre la vela en esta configuración?

La vela no requiere de una fuerza por que no hace un recorrido el carrito, si no se queda estático.

Paso 8: Repite el paso 7, pero esta vez orienta la vela de manera que forme un ángulo de 45° con la dirección del viento. Anota la masa calcula el peso requerido para equilibrar el carrito.

Masa = 86.5 g

Peso = 0.0865 N

6. ¿Que valor tiene la fuerza del viento que actúa sobre la vela en esta configuración?

Pues al igual que en el paso 7 no se presenta una fuerza pues no avanza una trayectoria para poder expresar la fuerza que se utiliza.


Análisis

7. ¿Con que orientación de la vela, con respecto al viento, se consiguió la máxima fuerza del viento?

Con la vela en 45° el carrito toma una aceleración de 13.94 cm/s² y avanza mucho más centímetros, mientras que con ella perpendicular avanza un poco y su aceleración es de 3.32 cm/s².

8. Cuando la vela está orientada a 45° respecto al viento, ¿la fuerza del viento es menor, igual o mayor que la mitad de la fuerza del viento a 90°? Justifica tu respuesta con un diagrama vectorial.

Cuando la vela está orientada en 45° se tiene una fuerza mucho más grande porque se rompe el ciclo del aire permitiendo su paso, mientras que en 90° todo el aire no presenta paso y lo vuelve más lento.


Y los ejemplos los podemos ver en las anteriores graficas que se muestran en el paso 4 y 6

Por:
  • Juarez Gonzalez Dulce Larisa
  • Montalvo Reyes Alejandra
  • Perez Gaspariano Johanna Guadalupe
  • Urizar Zuñiga Ameyalli
  • Valerdi Francisco Eduardo









martes, 19 de octubre de 2010

"El ArTe En El TiEmPo Y dE lA VeLoCiDaD"

El conocimiento del arte es uno de los procesos más apasionantes del aprendizaje.
Observando las producciones artísticas del ser humano podemos acercarnos a sus :)creencias, sus sueños y su realidad más inmediata.  
 
 El tiempo es intangible, la única manera de "verlo" es a través de la sucesión de fenómenos que podemos observar, o la huella que estos dejan. Entre una infinitud de ejemplos de esto están: los pasos que da una persona al caminar, cuando el Sol se pone en el horizonte, o cuando nuestra mente establece la relación entre causa y efecto: como cuando vemos las huellas de alguien en la arena y pensamos que, antes que nosotros, alguien pasó por allí, o al ver la gruesa corteza o la altura de un árbol, imaginamos el tiempo que le tomó adquirirlas.
Estas formas en que el Tiempo se manifiesta han intrigado a los artistas de todas las épocas y aunque es un concepto muy difícil de atrapar, han encontrado la manera de representarlo. En este apartado de Historias del Tiempo encontrarás diversas maneras en que el Tiempo aparece en el arte.o la huella que estos dejan
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"EL ArTe De La VeLoCiDaD" :)


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JUÁREZ GONZÁLEZ DULCE LARISSA 3°"B" v =)

lunes, 18 de octubre de 2010

LOS VECTORES LOS PODEMOS UTILIZAR EN EL CORAZÒN??

Esta vez llevaremos los vectores al movimiento del corazòn. Comenzaremos con la distancia excistente de las venas y arterias pues; si se colocan en fila, nos encontrariamos con 96.000 km de venas y arterias. Esto es darle dos vueltas y media al planeta tierra. Considerando este dato, recordaremos que el fuljo sanguineo corre a una velocidad media de 1cm/s. 

Tomaremos el pulso de una persona en estado de reposo:

su estado de reposo: 96 pulsaciones por minuto

Entonces estamos hablando de que una pulsacion recorre  96.000 km en 1 cm/s ( 9.600.000.000 cm/s). pero una este individuo tiene 1.06 pulsaciones por segundo dandonos como resultado que su sangre corre a una velocidad de 15.360.000.000 cm/s.
Tomando en cuenta el recorrido en 4 segundos tendremos como resultado:



De esta forma tendriamos la representacion grafica de dicho movimiento:



Para conocer mas acerca de como hace esto el corazòn puedes checar el video de:
http://www.youtube.com/watch?v=uXIZOKo8TLU&feature=player_embedded




_________Alejandra Montalvo Reyes 3ºBv____________